让体育游戏灵动高效

小学生活泼好动,身体和心理都处于快速发展的时期。小学生思维的特点是形象思维占优势。针对学生的这一特点,在体育教学中,教师要设计出丰富多彩的体育游戏,激发学生“参与”的欲望,引导学生体验体育活动的无穷魅力,让体育教学灵动高效。