服务美丽中国建设的《中国地理》教学改革与实践

学科建设关键在于人才培养，而人才培养的基石是课程体系建设。中国科学院大学主导的《中国地理》教学改革与实践，以“人地关系”理论为基础，强调自然与人文的学科交叉和综合思维，构建服务美丽中国建设的理论与实践一体化课程体系，形成以可持续发展为引导的课程设计，突出了国情教育、城市群高质量发展、海洋国土开发与保护、流域治理与可持续发展、生态文明建设与空间治理等教学内容。在此背景下，本文基于科教融合和小班授课模式，对《中国地理》本科教学的理论与实践体系进行改革，从教学理念、教学内容和教学模式等角度进行了创新尝试，以期能够深化我国高等教育《中国地理》课程的教学改革，树立德育、知识、能力“三位一体”的课程目标，构建具有全球视野、家国情怀、地理思维的地理学科人才培育体系，更好地服务于美丽中国建设。