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| 核心素养指向的初中地理教学设计改进策略——以沪教版“黄土高原地区”为例 | |
| 引用本文： | 李思其.核心素养指向的初中地理教学设计改进策略——以沪教版“黄土高原地区”为例[J].地理教学,2023(18):46-48. |
| 作者姓名： | 李思其 |
| 作者单位： | 上海市十五中学 |
| 摘 要： | 《义务教育地理课程标准（2022年版）》指出，地理课程要培育的核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。本文以沪教版《七年级下册》“黄土高原地区”一课为例，探索核心素养指向下初中地理教学设计的改进策略，探讨任务式教学、情境教学在初中地理教学中的应用。 |
| 关 键 词： | 核心素养 初中地理 教学设计 黄土高原 |
