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高职院校劳动教育与职业生涯规划教育融合发展路径研究
引用本文:佘洋燕,张玺.高职院校劳动教育与职业生涯规划教育融合发展路径研究[J].大学.研究与评价,2024(5):149-152.
作者姓名:佘洋燕  张玺
作者单位:绵阳职业技术学院
基金项目:2022年度教育部人文社科一般项目“‘五育并举’视域下高职院校劳动教育体系构建研究”(课题编号:22J DSZ3193;课题主持人:张玺)阶段性研究成果;
摘    要:高职院校要落实立德树人根本任务,需加强劳动教育和职业生涯规划教育,帮助学生实现全面、可持续发展。然而,大部分高职院校仍存在协同育人机制不健全、课程设置不合理、师资队伍结构不合理等问题。基于此,文章提出高职院校应加强机制建设,建立多元主体协同育人机制;优化课程设置,完善劳动教育与职业生涯规划教育有机融合的课程体系;加强师资培育,打造胜任力强、专兼职结合的融合育人教师队伍,旨在提高高职院校人才培养质量,促进学生全面发展和可持续发展。

关 键 词:高职院校  劳动教育  职业生涯教育  融合发展
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