中国区域健康素养水平影响因素的fsQCA研究

目的 从区域层面分析省(区、市)人均经济发展、教育和卫生健康投入与健康素养水平之间的关系，为进一步提升中国整体健康素养水平提供新视角。方法 选取公布2020年健康素养水平的26个省(区、市)作为案例，以人均GDP、人均可支配收入、生均教育经费、卫生从业人员数、人均地方财政卫生支出5个指标为条件变量，各省(区、市)2020年健康素养水平为结果变量。采用模糊集定性比较分析方法(fsQCA)分析5个条件变量对区域健康素养水平的影响。结果 形成高健康素养水平的中间解有4种组态，分别为人均GDP*～生均教育经费*～人均地方财政卫生支出；人均GDP*人均可支配收入*生均教育经费*人均地方财政卫生支出；～人均GDP*人均可支配收入*生均教育经费*～卫生从业人员*～人均地方财政卫生支出；人均GDP*人均可支配收入*生均教育经费*人均地方财政卫生支出(*代表条件同时存在；～代表条件不存在)。总体一致性为0.85,说明组态充分性好，总体覆盖度为0.77。结论 人均经济发展水平是影响区域健康素养水平的核心条件；在人均经济发达地区，加大教育和卫生投入对于提升区域健康素养水平有重要的推动作用。