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浅谈生理学实验课的教学改革
引用本文:黄俊杰,赵善民.浅谈生理学实验课的教学改革[J].右江民族医学院学报,2006,28(3):491-492.
作者姓名:黄俊杰  赵善民
作者单位:右江民族医学院生理学教研室,广西,百色,533000
摘    要:高等教育必须注重素质教育,采用将传授知识、培养能力与提高素质融合为一体的人才培养模式,使培养出来的学生有知识、有能力,更有使知识和能力充分发挥其效能的素质。以往的生理学实验教学附属于理论教学,其内容侧重于演示,验证课堂理论,忽视对学生能力与素质的培养。为了适应21世纪生理科学的发展及我国高等医学教育改革的需要,我们必须转变教学思想观念,对生理学实验课教学方法进行改革,从过去传统的教学法转到培养学生动手操作能力、自学能力、科学思维能力、创新能力上,以提高学生综合素质。

关 键 词:生理学  教育  医学  教学
文章编号:1001-5817(2006)03-0491-02
收稿时间:2005-12-05
修稿时间:2005年12月5日
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