浅谈生理学实验课的教学改革 |
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引用本文: | 黄俊杰,赵善民.浅谈生理学实验课的教学改革[J].右江民族医学院学报,2006,28(3):491-492. |
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作者姓名: | 黄俊杰 赵善民 |
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作者单位: | 右江民族医学院生理学教研室,广西,百色,533000 |
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摘 要: | 高等教育必须注重素质教育,采用将传授知识、培养能力与提高素质融合为一体的人才培养模式,使培养出来的学生有知识、有能力,更有使知识和能力充分发挥其效能的素质。以往的生理学实验教学附属于理论教学,其内容侧重于演示,验证课堂理论,忽视对学生能力与素质的培养。为了适应21世纪生理科学的发展及我国高等医学教育改革的需要,我们必须转变教学思想观念,对生理学实验课教学方法进行改革,从过去传统的教学法转到培养学生动手操作能力、自学能力、科学思维能力、创新能力上,以提高学生综合素质。
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关 键 词: | 生理学 教育 医学 教学 |
文章编号: | 1001-5817(2006)03-0491-02 |
收稿时间: | 2005-12-05 |
修稿时间: | 2005年12月5日 |
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