要重视数学阅读教学 |
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引用本文: | 方卫,陈作民.要重视数学阅读教学[J].中学数学教育,2004(9):9-10. |
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作者姓名: | 方卫 陈作民 |
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作者单位: | [1]湖北省长阳县教研室 [2]湖北省宜昌市教研中心 |
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摘 要: | 谈起阅读,一般都联想到语文、英语的阅读理解,不屑于数学的阅读教学,其实数学更需要培养学生阅读课本和数学课外书刊的兴趣和能力.数学阅读往往要求更高,它一般是建立在思维基础之上的逻辑性阅读、符号化阅读、图表化阅读.笔者就学生的数学阅读面、阅读理解能力、阅读现状等内容作了一次全县性的调研.初一学生的问题为:在华罗庚、祖冲之、刘徽、陈景润等名字中,你认为有——位是数学家.近85%的学生选择是3位,
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关 键 词: | 数学阅读教学 阅读理解 逻辑性阅读 中学 数学教学 |
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