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| 儒家道德修养中养性与养情的对立——在现代道德情感教育背景下分析 | |
| 引用本文： | 余勇,曾繁田.儒家道德修养中养性与养情的对立——在现代道德情感教育背景下分析[J].安徽广播电视大学学报,2013(1):6-9. |
| 作者姓名： | 余勇 曾繁田 |
| 作者单位： | 1. 广西师范大学经济管理学院,广西桂林,541004 2. 广西师范大学政治与行政学院,广西桂林,541004 |
| 摘 要： | 先秦儒家有孟子主张"存心养性",又有荀子主张"文礼养情"。此后,养性与养情的对立贯彻于整个儒学史,甚至在现代新儒家与李泽厚先生的分歧当中仍然有所表现。以往"性其情"与"文其情"之间的分歧显得不可调和,长期表现为孟子养性说胜于荀子养情说。在现代道德情感教育背景下,此二者有可能以性善论为前提融合并用,或将有助于道德教育取得实效。 |
| 关 键 词： | 孟子 荀子 李泽厚 儒学 道德情感教育 涵养乐感 |
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