摘 要: | 整整20周年过去了,小雨现在进步与否我没有进一步去问,因为我知道,她已经是大孩子了,一如当年勇敢去面对高考的我,不再是需要步步督促,事事过问的小女生了,相信她已经懂得了怎么去把握自己的未来了。在打算见家长的前一个星期,我的整个内心一直处在忐忑当中,原因有二:一是一个学生见陌生长辈总有一种不由自主的紧张感。二是,这次去教的学生是高中二年级的文科生,已有两年没有接触数学这门学科了,对于能否重新拾起,并把孩子教好是个未知数。这两个重要原因使得我在上课的时候不得安宁,时常想着如何去做好这个责任
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