|
|||||
|
|
| 数学教学中的"模糊"和"以为"误区 | |
| 引用本文： | 陈惠芬.数学教学中的"模糊"和"以为"误区[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(5). |
| 作者姓名： | 陈惠芬 |
| 作者单位： | 兰溪市永昌初中 |
| 摘 要： | 随着教学改革的不断深入,不少课堂教学在高层次的追求上形成了各自的教学特色,然而许多貌似优秀的课堂教学,其实际效果并不理想,究其原因发现,根源就在于这些教学过程中及之后的处理,都不同程度地存在着一些误区,从而严重影响了教学质量的提高.因此我想就以下两个概念"模糊"和"以为"谈一下我个人的看法. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
