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| 关于初高中数学教学衔接的分析与对策 | |
| 引用本文： | 刘健刚.关于初高中数学教学衔接的分析与对策[J].中学数学,2012(11):63. |
| 作者姓名： | 刘健刚 |
| 作者单位： | 江西省永丰中学 |
| 摘 要： | 高中数学难学,难就难在初中教材与高中教材之间梯度过大,因此,我们要认真搞好高初中数学教学的衔接,使高初中的数学教学具有连续性和统一性.笔者结合高一实际,对初高中分化的原因进行分析,并就如何采取有效措施,谈谈自己的看法. |
| 关 键 词： | 高中数学教学 初高中 初中数学教学 引导学生 高一新生 学习习惯 分化原因 新教材 初中教材 教学方法 |
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