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| 上海市九年义务教育课本六年级第一学期数学教材（实验本）：通过运用理解数学 | |
| 引用本文： | 黄华,陈佳林,李建国,王璐.上海市九年义务教育课本六年级第一学期数学教材（实验本）：通过运用理解数学[J].现代教学,2004(11):44-46. |
| 作者姓名： | 黄华 陈佳林 李建国 王璐 |
| 作者单位： | 上海市九年义务教育课本六年级第一学期数学教材(实验本) 执行主编 (黄华)，嘉定区教师进修学院 教研员 (陈佳林)，黄浦区教师进修学院 教研员 (李建国)，上海市育才初级中学 教师(王璐) |
| 摘 要： | 美妙的数学,有趣的数学Q:上海市九年义务教育课本六年级第一学期数学教材(实验本),在今年的9月1日,开始进行试点使用了。教材的受众是初中六年级的学生以及初中教师,您作为这本教材的主编,在编写这本教材时,要表达怎样的理念? A:由于六年级的学生刚刚开始初中的学习,其心理年龄仍然是儿童,他们好动,视觉敏锐,但注意力时间短。因此,在数学 |
| 关 键 词： | 中小学教育 理解数学 数学教材 教学方式 |
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