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| 微生物遗传学教学改革初探 | |
| 引用本文： | 张志锋,舒青.微生物遗传学教学改革初探[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2007,9(6):614-616. |
| 作者姓名： | 张志锋 舒青 |
| 作者单位： | 第四军医大学基础部遗传学与发育生物学教研室,西安,710032 |
| 摘 要： | 为增强学生获取新知识、科学地思考问题、分析问题的能力，对微生物遗传学的教学改革进行了初步探索：将教学内容分为基础理论、专题文献、实验课三个教学模块；采用探究式的学习方法，充分利用多媒体技术和网络资源，对于提高课堂教学效果，培养学生基本的科学素养和综合素质，获得了初步成效。 |
| 关 键 词： | 微生物遗传学 教学改革 探索 |
| 文章编号： | 1008-7249(2007)06-0614-03 |
| 修稿时间： | 2007年7月15日 |
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