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关于教育技术之技术理性的思考
引用本文:殷旭彪,李磊,陈琳.关于教育技术之技术理性的思考[J].现代教育技术,2010,20(12):9-12.
作者姓名:殷旭彪  李磊  陈琳
作者单位:[1]徐州师范大学信息传播学院,江苏徐州221009 [2]山西大同大学教育科学与技术学院,山西大同037009
基金项目:江苏省2010年度普通高校研究生科研创新计划项目
摘    要:人们对新技术的过分热衷和盲目追求导致了在教育技术领域中出现了"以技术为中心"的片面的技术理性取向,具体表现为工具理性的过分张扬和对价值理性的遮蔽。工具理性占据上风会导致教育技术的发展误入歧途,教育技术需要大力倡导价值理性,使技术理性回到教育的本质上来,同时也需要与科学理性相结合的技术理性。

关 键 词:教育技术  技术理性  工具理性  价值理性  科学理性

Technical Rational Thinking on Educational Technology
YIN XuBiao,LI Lei,CHEN Lin.Technical Rational Thinking on Educational Technology[J].Modern Educational Technology,2010,20(12):9-12.
Authors:YIN XuBiao  LI Lei  CHEN Lin
Affiliation:1.School of Information & Communication,Xuzhou Normal University,Jiangsu Xuzhou,221009;2.School of Science &Technology,Shanxi Datong University,Shanxi Datong,037009)
Abstract:People's excessive enthusiasm and pursuit of the new technology has led to the emergence of one-sided technical rational approach——"technology-centered".It particularly manifests that there is too much publicity for the instrumental rationality and value rationality of the shelter.Instrumental rationality will make educational technology go astray,the value of educational technology needs to be advocated,and then,not only should technical rationality come back to the essence of education,but also requires a combination of scientific rationality with technical rationality.
Keywords:Educational Technology  Technical Rationality  Instrumental Rationality  Value Rationality  Scientific Rationality
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