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| 课程思政视域下《无机与分析化学》混合式教学模式研究与实践 | |
| 引用本文： | 李宁,段晓丹.课程思政视域下《无机与分析化学》混合式教学模式研究与实践[J].云南化工,2022(2):149-152. |
| 作者姓名： | 李宁 段晓丹 |
| 摘 要： | 课程思政是目前高职教育教学改革的风向标,为践行专业课实现"思政育人"理念,立足课程思政视角,重点探索了无机与分析化学课程混合式教学模式的实施,包括构建思政案例库、教学设计及实施过程、考核体系改革、师资队伍建设.经过实践及教学效果分析,该教学模式能够激发学生学习的兴趣和积极性,且取得了较好的教学效果,有望为其他课程进行课... |
| 关 键 词： | 无机与分析化学 课程思政 混合式教学 |
