基于尺度思想的专题复习综合思维培养策略
——以降水专题复习为例 |
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引用本文: | 汪卫通.基于尺度思想的专题复习综合思维培养策略
——以降水专题复习为例[J].地理教学,2022(5):42-45+53. |
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作者姓名: | 汪卫通 |
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作者单位: | 建德市新安江中学, 浙江 杭州 311600 |
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摘 要: | 地理专题复习中存在着综合思维培养的误区,影响学生学习能力的提升。而基于尺度思想,有意识通过不同时空尺度透析地理事象,实现具体地理问题的具体分析和解决,有利于培养学生的地理综合思维。本文以降水专题复习为例,尝试通过梳理要素尺度体系,培养要素综合思维;构建时空尺度关联,培养时空综合思维;融合区域尺度转换,培养地方综合思维,提升学生的地理综合思维能力。
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关 键 词: | 尺度思想 综合思维 培养策略 高中地理 |
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