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| 心理学专业组织学教学中K-W-L教学模式的应用 | |
| 引用本文： | 时彦,赵伟,李雅娜,栾希英.心理学专业组织学教学中K-W-L教学模式的应用[J].四川解剖学杂志,2014,22(2):50-51. |
| 作者姓名： | 时彦 赵伟 李雅娜 栾希英 |
| 作者单位： | 滨州医学院组织学与胚胎学教研室,烟台,264003 |
| 基金项目： | 山东省高等学校教学改革项目 |
| 摘 要： | <正>为适应未来社会对培养新型复合型人才的需要,医学院校审时度势开设了一些新专业,心理学专业就是在这种背景下应运而生的特色专业之一。在我们的教学过程中发现,面对这些与临床专业有着不同知识背景的学生,对其采用传统单一的教学模式来教授其组织学与胚胎学课程,往往会给同学们的学习带来很多困惑,也难以得到良好的教学效果。在这种形势下,笔者在这部分学生中采用K-W-L教学模式进行教学改革,现将取得的阶段性成果与各 |
| 关 键 词： | 心理学 K—W—L教学模式 |
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