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教研室评估指标体系的研究与实践
引用本文:刘文,王盈盈,彭玉,赵谦知,吴志刚.教研室评估指标体系的研究与实践[J].医学教育,2006(3).
作者姓名:刘文  王盈盈  彭玉  赵谦知  吴志刚
作者单位:贵阳中医学院教务处,贵阳中医学院教务处,贵阳中医学院教务处,贵阳中医学院教务处,贵阳中医学院教务处
摘    要:为了规范教研室的管理、促进教研室的建设和发展,我校根据教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》中的有关要求、教育部2005年《关于进一步加强高等学校本科教学工作若干意见》文件的精神,结合我校自身的情况,制定了《贵阳中医学院教研室评估指标体系》,并对全校50个教研室进行了评估。通过评估,教研室的管理水平得到明显提高,教师深化教学改革的意识得到加强,教学在学校的中心地位得到确认。

关 键 词:教研室  评估指标  研究  实践

Studying and practicing in evaluation indication items for teaching and research section
LIU Wen,WANG Ying-ying,PENG Yu,ZHAO Qian-zhi,WU Zhi-gang.Studying and practicing in evaluation indication items for teaching and research section[J].Medical Education(China),2006(3).
Authors:LIU Wen  WANG Ying-ying  PENG Yu  ZHAO Qian-zhi  WU Zhi-gang
Affiliation:LIU Wen,WANG Ying-ying,PENG Yu,ZHAO Qian-zhi,WU Zhi-gang. Department of Teaching Affairs,Gui yang College of Traditional Chinese Medicine,Guiyang 550002,China
Abstract:
Keywords:Teaching and research section  Evaluation indicator  Study  Practice
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