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本科师范院校培养新型教师的课程研究
引用本文:娄朋龙.本科师范院校培养新型教师的课程研究[J].晋中学院学报,2004,21(1):62-65.
作者姓名:娄朋龙
作者单位:晋中师范高等专科学校,山西 晋中 030600
摘    要:现代知识社会的要求和师范课程存在的弊端,要求本科阶段的师范教育应定位于培养新手型教师,服务于基础教育,从而避免师范教育课程比例失调,内容陈旧和各个阶段的课程重复设置,以形成一体化的教师培养课程。

关 键 词:新手型  本科  课程
文章编号:1009-7058(2004)01-0062-04
修稿时间:2003年9月27日
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