赋予学生一双“数学”的眼睛 |
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引用本文: | 曹敏华.赋予学生一双“数学”的眼睛[J].陕西教育,2003(7):36-36. |
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作者姓名: | 曹敏华 |
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摘 要: | 【课例】小学数学一年级(下册)“认图形”教学片断师:小朋友,我们已经认识了长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形,在教室里我们找到了一些图形,再到校园里去找一找,你会有更多的发现。(教师带小朋友走向校园的各个角落)(广场上)生:老师,我看到这些小旗都是三角形的。(广场上空悬挂着很多彩色的三角旗。)师:对,你的眼睛真厉害。生:广场上铺的地砖是正方形的,上面有圆形。(其实地砖上有圆形的花纹。)师:你的眼睛真亮。生:五星红旗是长方形的,路灯旁边的画也是长方形的,橱窗里的报纸也是长方形的。师:你看到的长方形真多,让我们继续往前走,…
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关 键 词: | 小学 数学 一年级 “认图形” 教学片断 评析 |
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