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| 尊重个别差异 精心设计教学 | |
| 引用本文： | 王云梅,戚洪雪.尊重个别差异 精心设计教学[J].现代特殊教育,2009(7):64-65. |
| 作者姓名： | 王云梅 戚洪雪 |
| 作者单位： | 山东省临沂天使国际特教学校,276000 |
| 摘 要： | 一、教学设计 本节课是我校生活适应组的言语校本教材<聪明的耳朵>_一课的第一课时,教学生感知认知"耳朵".通过教学,要求学生对耳朵初步感知、认知,包括耳朵的用途,为他们学习儿歌打下基础. |
| 关 键 词： | 设计教学 个别差异 教学设计 校本教材 生活适应 专业知识 耳朵 学生 |
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