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| 高校网络教学现状与对策 | |
| 引用本文： | 蒋东兴,张继才,罗念龙.高校网络教学现状与对策[J].计算机教育,2004(9):44-46. |
| 作者姓名： | 蒋东兴 张继才 罗念龙 |
| 作者单位： | 清华大学 (蒋东兴，张继才)，清华大学(罗念龙) |
| 摘 要： | 什么是网络教学传统的黑板加粉笔的教学手段已无法适应当前大信息量的教学内容需求,虽然各校纷纷建立多媒体教室,但是独立的多媒体教室,并没有充分利用网络资源,仍然不能摆脱以教师讲课为主的学习模式。为适应21世纪社会经济和科技发展对高素质创造型人才的需要,必须创造一个在教师指导下的学生自主式学习的环境。当今,通信、网络和计算机技术的发展,为21世纪教育发展提供了技术支持,迅猛发展的现代教育技术提供了教学模式改革所必须的技术支持手段,这种新的技术手段就是网络教学。从广义上讲,网络教学是指将网络技术作为构成新型学习环境的… |
| 关 键 词： | 多媒体教室 现状与对策 网络教学 高校 教师指导 讲课 学习模式 需求 社会经济 发展 |
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