新课改视域下小学语文教学的完善

语文新课程标准指出，“学生是学习和发展的主体。语文教学课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，倡导自主、合作、探究的学习方式。”根据语文新课程标准的要求来衡量，当今小学语文教学已经取得明显进展，但仍然存在一些突出的问题，需要基于小学语文新课程标准的要求进行多方面的改进和完善。