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| 从学生发展角度看高校课程管理 | |
| 引用本文： | 张静.从学生发展角度看高校课程管理[J].许昌学院学报,2010,29(4):149-150. |
| 作者姓名： | 张静 |
| 作者单位： | 黄淮学院,社会科学系,河南,驻马店,463000 |
| 摘 要： | 高校课程从内容的广度和深度，到具体实施和评价，都不仅要适合学生的年龄特征和身心发展的一般规律，而且要很好地处理需要和可能、现实与发展的关系，从而最大限度地促进大学生身心和谐发展。 |
| 关 键 词： | 大学生 高校 三级课程管理 学校课程管理 |
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