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| 概念整合视角下汉英跨语言迁移研究 | |
| 引用本文： | 焦明环,孙宗香.概念整合视角下汉英跨语言迁移研究[J].中国电力教育,2013(22):235-236. |
| 作者姓名： | 焦明环 孙宗香 |
| 作者单位： | 黑龙江科技大学外语系,黑龙江哈尔滨,150022 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅人文社会科学项目“商务英语写作中的母语负迁移研究及其认知分析”，黑龙江科技学院教学研究项目“大学英语语篇教学的认知策略研究”(项目编号J Y13-181)的部分研究成果。 |
| 摘 要： | 在概念整合视角下对汉英的跨语言迁移背后运作的认知机制进行了深入分析,这是一个全新的视角。以往,大多数学者均围绕母语在二语习得中表现出的负迁移现象作定量研究,并未对语言迁移背后的认知过程给出较清晰的阐释。以不同的概念整合网络为基础,阐释了英语学习者受汉语L1和英语L2的跨语言迁移影响的整个认知过程的实质及其启示。 |
| 关 键 词： | 概念整合 正迁移 负迁移 |
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