新疆少数民族学生家长对双语教育支持情况的调查研究 |
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引用本文: | 杜文军,常 艳.新疆少数民族学生家长对双语教育支持情况的调查研究[J].喀什师范学院学报,2014(1):87-92. |
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作者姓名: | 杜文军 常 艳 |
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作者单位: | 石河子大学师范学院,新疆石河子832000 |
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基金项目: | 系教育人文社科规划基金项目《新疆民族地区义务教育阶段双语教学评价体系架构研究》阶段性成果,项目批准号10YJA880029. |
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摘 要: | 近年来,新疆少数民族的双语教育备受关注,其发展和效果受到政府、学校、家庭等各方面因素的影响,而家庭是影响学生汉语学习的重要因素之一。本研究采用问卷调查的方式对喀什地区四县的少数民族学生家长进行了实证研究,结果表明,少数民族家长支持孩子学习汉语的意愿强烈,但双语教学不能满足其需求;家庭与学校间的合作不够紧密、有效;没有为孩子提供一个足够良好的家庭语言学习环境等。研究针对这些问题提出了相关对策和建议。
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关 键 词: | 少数民族家长 双语教育 支持情况 对策与建议 |
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