信息技术类专业“四维一体”校企融合的现代学徒制研究与实践 |
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引用本文: | 魏建兵.信息技术类专业“四维一体”校企融合的现代学徒制研究与实践[J].科学咨询,2023(9):168-170. |
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作者姓名: | 魏建兵 |
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作者单位: | 甘肃林业职业技术学院 |
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摘 要: | 现代学徒制的人才培养模式,是以校企深度合作与参与,学校教师与企业师傅相互配合,以课程建设为中心,培养适合企业需求的学生的一种培养模式。本文根据甘肃林业职业技术学院的具体情况,采用现代学徒制进行高职信息技术类专业人才培养方案的改革,优化课程设置改革、教学方法、教学内容改革、师资培养、评价体系改革、校企资源库建设等,形成产业学院建设、双导师建设、资源库建设、校企评价体系建设等“四维一体”校企深度合作模式。
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关 键 词: | 产业学院 现代学徒制 校企合作 校企融合 |
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