地方应用型本科高校内部专业评估的探索与实践

内部专业评估是高校自我评估体系的组成部分,是自主保障专业建设的重要抓手。本文以嘉兴学院内部专业评估为例,从评估思路的确立、评估指标的设计、评估工作的组织三个方面阐述评估的具体做法。以内部专业评估为契机,专业建设取得了一定的成效,有利于专业树立规范意识,有利于学校优化专业布局。