探究计算机基础和教学评价体系

当今世界科技日新月异,随着计算机网络技术的发展,一个新兴科技行业也应运而生。在就业压力与学业现实条件下,越来越多的学生选择了中职院校学技术。但是,现代中职院校计算机基础课程的教学体系评价并不完善,许多学生并没有学到技术,白白浪费了青春。本文认为现代考试模式忽视了学生技术掌握程度,评价体系也不完善。进而提出评价的"全过程"与为"教学服务"的模式,为学生学习及时保驾护航,发现问题,促进教学顺利进行。