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| 学生进行自我教育的有效工具——“学生品行实录卡”使用意义与方法介绍 | |
| 引用本文： | 张志刚.学生进行自我教育的有效工具——“学生品行实录卡”使用意义与方法介绍[J].上海教育,1995(9). |
| 作者姓名： | 张志刚 |
| 摘 要： | 自1994学年起,上海市各中学开始全面实施“学生品德测评方案”。开展学生品德测评,是实施教育改革的一个有机组成部分,目的在于增强教育实效,有助于提高教育质量。在开展学生品德测评的过程中,“学生品行实录卡”则是一份比较重要的实施工具。在世界教育评价研究领域内,“学生品行实录卡”是一份运用得比较广泛的测评工具。在国际通用语言英文中称之为 anecdotol record card“轶事记录卡”,而 |
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