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| 学校医学专业学生综合能力培养的实践探索 | |
| 引用本文： | 孙庆来,聂继雷.学校医学专业学生综合能力培养的实践探索[J].中国校医,1999,13(4):262-263. |
| 作者姓名： | 孙庆来 聂继雷 |
| 作者单位： | 济宁医学院预防医学系!272113 |
| 摘 要： | 近几年来，我们安排学校医学专业（三年制）学生的毕业实习，基本分为两个阶段：一是学校实习3周，一是医院实习30周。医院实习安排模式比较熟悉；而对学校实习，我们在逐年探索的基础上，找出了一条行之有效的途径。现将学校实践教学的一些做法报告如下1目的和要求根据学校医学专业的培养目标、我们安排学校实习的指导思想主要是：①了解核医工作的任务、特点和方法；②学习学校卫生和学生保健工作的调查和评价方法Z③学习教学法，对中学生进行健康教育；学生通过学校实习，加深对学校医学专业的认识，从理论和实践上培养学校医学工作的综… |
| 关 键 词： | 医学教育 学生 综合能力培养 |
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