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| 抓好班级管理创建良好育人环境 | |
| 引用本文： | 范爱华.抓好班级管理创建良好育人环境[J].实用全科医学,2004,2(6):566-566. |
| 作者姓名： | 范爱华 |
| 作者单位： | 安徽省蚌埠医学院附设护士学校 233003 |
| 摘 要： | 班主任是班级的组织者、管理者和策划者，在班级管理中应重视工作技巧，充分发挥班集体的作用，增强班级凝聚力，建立良好的、积极向上的氛围，为人才的成长营造良好的环境。1重视学生干部的选拔和培养 1．1选拔学生干部：新生人校时，班主任根据学生档案资料，指定临床学生干部，在班主任亲自指导下开展班级工作。但指定的学生干部能否胜任工作，需要在工作中作进一步考察和了解。第一学期末全班同学相互认识后，无记名投票，差额选举出的班干部人选，也应本着适宜管理工作的需要，综合其思想政治素质、组织管理能力、知识阅历和爱好特长等。从而使组 |
| 关 键 词： | 班级管理 教育方式 护理教育 护士素质 |
| 修稿时间： | 2004年3月10日 |
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