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| 护理教师在临床带教应增强意识观念 | |
| 引用本文： | 黄碧化.护理教师在临床带教应增强意识观念[J].中华现代医院管理杂志,2004,2(7):60-60. |
| 作者姓名： | 黄碧化 |
| 摘 要： | 护理学是一门综合性的应用学科，实践性很强，其教学过程是由课堂教学、临床实习等环节共同完成的。课堂教学只是向护生传授知识、技能的基本过程，不是全过程。要使护生将所学的理论知识和技能与实践相结合，主要需通过临床实习加强知识的理解和更好地以理论指导操作掌握多项护理技术同时培养和提高护生分析问题，解决问题与 |
| 关 键 词： | 护理教师 临床带教 护理教育 课堂教学 临床实习 |
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