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问题导入式教学法在医学统计学教学中的应用
引用本文:雷静,薛晚利,张英,王宗耀.问题导入式教学法在医学统计学教学中的应用[J].西北医学教育,2003,11(3):218-219.
作者姓名:雷静  薛晚利  张英  王宗耀
作者单位:1. 陕西医学高等专科学校预防及传染教研室,陕西,西安,710068
2. 西安交通大学医学院公共卫生系,陕西,西安,710061
摘    要:对问题导入式教学法在医学统计学各个基本章节中的应用作了阐述 ,并将授课后的效果与传统教学法作了对比。结果显示问题导入式教学组学生的合格率为 86 .81%,传统教学组为 74.2 6 %,二者存在显著性差异 (P <0 .0 2 5 ) ,说明问题导入式教学法的教学效果明显优于传统教学法 ,值得在临床医学专业(专升本及本科 )医学统计学教学中予以推广。

关 键 词:医学统计学  问题导入式教学法  应用
文章编号:1006-2769(2003)3-218-02
修稿时间:2003年3月24日
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