通讯技术在高尿酸血症患者健康教育中的应用

目的 探讨采用现代通讯技术的健康教育方式对高尿酸血症患者的效果.方法 选择107例首次确诊的高尿酸血症患者作为研究对象,随机分成对照组(n=32)、常规干预组(n=38)和持续干预组(n=37),均进行高尿酸血症相关知识教育;对照组进行门诊随访,每2个月1次;常规干预组通过电话进行教育,每2个月随访1次;持续干预组采用多元化通讯技术,每2周随访1次,为期6个月.结果 教育前后比较,三组的血压、血糖、血脂、血尿酸均有不同程度的改善,差异有统计学意义;教育后,持续干预组的收缩压、甘油三酯、血尿酸水平与对照组和常规干预组比较,差异有统计学意义.结论 采用多元化的现代化通讯技术进行健康教育,能有效地改善高尿酸患者的代谢水平.