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| PBL教学法与传统讲授法在临床超声治疗学教学中应用的比较 | |
| 引用本文： | 李成志,邹建中,冉峰,王翠萍,颜家珍.PBL教学法与传统讲授法在临床超声治疗学教学中应用的比较[J].中国高等医学教育,2012,0(12):102+142. |
| 作者姓名： | 李成志 邹建中 冉峰 王翠萍 颜家珍 |
| 作者单位： | 重庆医科大学生物医学工程学院,重庆,400016 |
| 基金项目： | 重庆市高等教育教学改革研究项目 |
| 摘 要： | 目的:探讨PBL教学法在临床超声治疗学教学中的效果。方法:将学生分成PBL教学法组和传统讲授法组,比较PBL教学法与传统讲授法在教学方法、途径以及教学效果等方面的差异。结果:PBL教学法组学生的考试成绩明显高于传统讲授法组学生的考试成绩;PBL教学法组成绩达到70分及以上的比例明显高于传统讲授法组的比例。结论:PBL教学法在临床超声治疗学教学中可提高学生和教师的综合素质。 |
| 关 键 词： | PBL教学法 传统讲授法 临床超声治疗学 |
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