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| 论主体性教育与思想政治教育工作者素质 | |
| 引用本文： | 尹金荣,包永平,吕淼华.论主体性教育与思想政治教育工作者素质[J].教育探索,2007(3):95-96. |
| 作者姓名： | 尹金荣 包永平 吕淼华 |
| 作者单位： | 1. 浙江大学材料与化工学院,杭州,310027 2. 浙江大学发展联络办公室综合部,杭州,310027 3. 浙江大学党委研究生工作部,杭州,310027 |
| 摘 要： | 现代教育以弘扬学生的主体精神为特征,其核心策略则是主体性教育.我国高校主体性教育迎着市场经济发展的契机,有了实施的可能.从学生和思想政治教育工作者交往现状角度上看,只有当思想政治教育工作者具备一定的素质,才能充分实现真正意义上的"主体性"交往,才能有效地改革现行教育,实施主体性教育. |
| 关 键 词： | 交往关系 主体性教育 主体性 主体性教育 思想政治教育 现行教育 改革 交往现状 意义 充分实现 素质 教育工作者 实施 经济发展 市场 高校 核心策略 特征 主体精神 学生 现代教育 |
| 文章编号： | 23936867 |
| 修稿时间： | 10 8 2006 12:00AM |
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