中医内科学案例教学法效果评价 |
| |
引用本文: | 郑峰,杨鸿,李翠云,吴雁,林燕玉,洪江淮,林琼,陈沁,张芸.中医内科学案例教学法效果评价[J].中医药管理杂志,2014(2):198-200. |
| |
作者姓名: | 郑峰 杨鸿 李翠云 吴雁 林燕玉 洪江淮 林琼 陈沁 张芸 |
| |
作者单位: | 福建中医药大学第一临床医学院 |
| |
基金项目: | 福建中医药大学教改项目(项目编号:XJJGY1110) |
| |
摘 要: | 目的:评价案例教学法教学模式在中医内科学教学中的效果。方法:对福建中医药大学本科2008级中医甲班全部课程采用传统教学法(传统教学组),对2008级中医乙班部分课程采用案例教学法(案例教学组)。结果:案例教学组学生案例成绩、期末成绩、自我评估均优于传统教学组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。问卷调查结果显示,案例教学法促进了学生中医临床思维能力的培养,提高了学生学习的自主能动性。结论:案例教学法能够有效促进学生中医临床思维能力的培养,具有可行性,受到学生欢迎,值得在中医临床课程教学中推广。
|
关 键 词: | 中医内科学 教学方法 案例教学 教学效果 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|