浅谈高校多媒体教学质量的困境与出路

随着教育技术现代化和教育教学改革的深入开展,多媒体教学已普遍运用于高校教学实践中。然而,高校的多媒体教学却存在着教学前端分析缺失、应用层次浅、共享资源匮乏、缺乏有效的评价机制等诸多问题。为此,笔者深入地剖析了多媒体教学的现状以及存在的问题及原因,提出了相应的建议以期望充分发挥多媒体教学的优势,提高高校的教学质量。