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| PBL教学在组织学与胚胎学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 赵豫凤,艾庆燕,杨加周,王艳梅.PBL教学在组织学与胚胎学教学中的应用[J].现代医药卫生,2011,27(22):3513-3514. |
| 作者姓名： | 赵豫凤 艾庆燕 杨加周 王艳梅 |
| 作者单位： | 延安大学医学院组胚教研室,陕西延安,716000 |
| 摘 要： | 组织学与胚胎学是研究正常机体微细结构及其相关功能的一门学科,是一门内容繁杂并与多门基础和临床医学课程紧密联系的基础形态课程.微观形态肉眼看不见,摸不着,形态描述多、抽象、枯燥、难以记忆,加之灌输式教学,使学生普遍学习兴趣不大,主动性差,不利于学生综合素质和创新能力的培养. |
| 关 键 词： | 组织学 胚胎学 教学法 解决问题 课堂教学 学生综合素质 以问题为基础 调动学生 医学课程 创新能力 |
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