| PDCA视角下课程质量评价模型和保障策略研究
——以C语言程序设计课程为例 |
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| 引用本文： | 马晓慧,陈娟,郭金玲,殷鹏.PDCA视角下课程质量评价模型和保障策略研究
——以C语言程序设计课程为例[J].计算机时代,2022(2):125-128. |
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| 作者姓名： | 马晓慧 陈娟 郭金玲 殷鹏 |
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| 作者单位： | 山西工程科技职业大学信息工程学院 |
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| 基金项目： | 山西省高等学校教学改革创新项目(J2020440);山西省软科学研究计划项目(2019041057-1);教育部产学合作协同育人项目(201902167003,201902084012,202002165054);山西大学商务学院教学改革项目(SYJ202002)。 |
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| 摘 要： | 课程质量是人才培养目标达成的关键环节.为了提升课程质量评价的科学性、专业性和有效性,文章根据课程的生命周期,将课程质量影响因素分为"课前"、"课中"、"课后"三个维度,构建了包含九大质量指标的课程质量评价模型,并结合C语言程序设计课程给出课程质量保障策略.该研究结果可为课程质量的评价和保障提供一定的参考.
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| 关 键 词： | 课程质量 质量评价 质量保障 影响因素 |
Research on evaluation model and guarantee strategy of course quality based on PDCA--Take the C language programming course as an example |
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| Ma Xiaohui,Chen Juan,Guo Jinling,Yin Peng.Research on evaluation model and guarantee strategy of course quality based on PDCA--Take the C language programming course as an example[J].Computer Era,2022(2):125-128. |
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| Authors: | Ma Xiaohui Chen Juan Guo Jinling Yin Peng |
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| Affiliation: | (School of Information Engineering,Shanxi Vocational University of Engineering Science and Technology,Jinzhong,Shanxi 030619,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | course quality quality evaluation quality assurance influencing factor |
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