加强管理与创新，促进医学教育的发展

笔者所在学校从实际出发，按照省成人高校办学水平评估标准为目标，制定了一套以实行分层次管理为目标，以激励、竞争、同步为原则的完整的、相互协作的、从定性到定量到定向的目标管理体系，组织学校各职能科室分阶段实现目标管理活动。