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高师学生阅读倾向分析与引导
引用本文:孙春兰.高师学生阅读倾向分析与引导[J].邯郸职业技术学院学报,2003,16(1):94-96.
作者姓名:孙春兰
作者单位:邯郸师范专科学校图书馆,邯郸,056005
摘    要:高师学生在校期间除完成课业任务外,阅读是他们大学生活的重要组成部分。本文对高师学生的阅读情况进行了调查和分析,并针对高师学生的阅读心理、阅读倾向提出了相应的引导方法。

关 键 词:高等师范教育  大学生  阅读倾向  阅读情况  阅读心理  高校图书馆  读者工作

The Analysis of the Reading Tendency of Normal School Students andGuidance to Their Reading
Abstract:
Keywords:
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