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| 审视中小学音乐课程标准探讨高师音乐教学改革 | |
| 引用本文： | 张宏亮.审视中小学音乐课程标准探讨高师音乐教学改革[J].中小学音乐教育,2014(7). |
| 作者姓名： | 张宏亮 |
| 作者单位： | 内蒙古集宁师范学院音乐系; |
| 摘 要： | 中小学《音乐课程标准》是高师音乐教学改革的理论依据,既是高师音乐教学改革的出发点,又是改革的归宿。高师音乐教学要研究《音乐课程标准》的特点,指导教学改革,全面推进素质教育,《音乐课程标准》与高师音乐指导"方案"在理论上的吻合,是高师音乐教学改革的指导思想。培养合格的音乐教师,是高师音乐教学研究的一项重点课题,现代教学观和现代课程是培养合格音乐教师理论基础,也是音乐教学改革的指导思想。 |
| 关 键 词： | 音乐课程标准 高师音乐教学指导“方案” 现代教学观 现代课程观 |
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