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基于网络学习空间的小学数学教学策略探讨
引用本文:杨卫民.基于网络学习空间的小学数学教学策略探讨[J].数学学习与研究(教研版),2023(32):155-157.
作者姓名:杨卫民
摘    要:文章以小学数学为例,阐述了网络学习空间的育人价值,并根据网络学习空间开展现状,提出网络学习空间、智慧课堂、网络学习社区等新颖的教学方法,以提高学生的数学兴趣和学习效率.根据研究结果,在网络学习平台的支持下,教师可利用网络社区开展预习、答疑和检测,通过智慧网络把握学情、因材施教、顺学而导并优化学习评价,帮助学生更好地理解和记忆知识,促进教学实效提升.

关 键 词:网络学习空间  小学数学  教学策略  因材施教
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