美育视角下蒙古语基础音学习使用绘本形式的教学初探——评《我的启蒙小伙伴》北大核心CSCD |
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引用本文: | 白哈斯.美育视角下蒙古语基础音学习使用绘本形式的教学初探——评《我的启蒙小伙伴》北大核心CSCD[J].中国油脂,2023(4):I0054-I0054. |
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作者姓名: | 白哈斯 |
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作者单位: | 1.赤峰学院美术学院024000; |
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基金项目: | 内蒙古自治区蒙古语言文字科研资助项目(MYYB-2019020)。 |
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摘 要: | 幼儿启蒙是基础教育的重要组成部分,是学校教育的奠基阶段。随着我国教育事业的进一步发展,幼儿教育的质量与水平日益攀升,一方面证明了我国教育改革工作的效率与水平,另一方面也给教育与教学创新提出了全新的要求。目前,我国的幼儿教育基础建设已相对完善,配备了高质量、高水平的教学硬件服务设施,这为幼儿教学工作的开展起到了保障作用。然而,市面上蒙古语启蒙教育读物较少,教学资源较少。为此,娜日苏、娜仁嘎等结合城乡教育的实际情况编著了《我的启蒙小伙伴》这一蒙古语启蒙教学系列绘本。该书由内蒙古人民出版社出版,全书均采用蒙古文进行编写。
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关 键 词: | 幼儿教育 启蒙教学 奠基阶段 教学硬件 幼儿教学 教学资源 启蒙教育 蒙古语 |
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