| "通识通德"的全人教育与当代大学精神--中国传统教育理想和精神的现代意义 |
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| 引用本文： | 杨婷."通识通德"的全人教育与当代大学精神--中国传统教育理想和精神的现代意义[J].航海教育研究,2005,22(1):1-3. |
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| 作者姓名： | 杨婷 |
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| 作者单位： | 中南大学,高等教育研究所,湖南,长沙,410083 |
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| 摘 要： | 当代大学在繁荣的背后，隐藏了深刻的危机，实用主义、工具主义以及功利主义思想现念的影响。使大学的文化精神和高等教育本质受到严重的侵蚀。“通识通德”的全人教育是中国传统教育独特的理想和精神。当代大学可从“通识通德”的全人教育思想中吸取精华，形成自己的精神。
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| 关 键 词： | 通识通德 全人教育 大学精神 |
| 文章编号： | 1006-8724(2005)01-0001-03 |
| 修稿时间： | 2004年12月6日 |
Common Sense Common Morality of Integral Person's Education and Contemporary University's Sprits--The Essence of Chinese Education and Traditional Ideal |
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| YANG Ting.Common Sense Common Morality of Integral Person''''s Education and Contemporary University''''s Sprits--The Essence of Chinese Education and Traditional Ideal[J].Maritime Education Research,2005,22(1):1-3. |
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| Authors: | YANG Ting |
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