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| 高中生物探究性学习的形成性评价 | |
| 引用本文： | 冯玉萍.高中生物探究性学习的形成性评价[J].中学生物教学,2007(9):15-15. |
| 作者姓名： | 冯玉萍 |
| 作者单位： | 广西扶绥县扶绥中学 |
| 摘 要： | <正> 形成性评价又称为过程性评价,一般而言,多以质性评价为主。形成性评价可随时随地进行,方法灵活多样,可以通过教师的观察、提问、倾听、建立学生学习记录卡等方式进行,也可以通过学生间的互评和自评等方式进行,实现多主体的评价方式。 1 观察在日常的探究性学习过程中观察学生的表现是 |
| 关 键 词： | 形成性评价 探究性学习 高中生物 学生学习 过程性评价 质性评价 评价方式 多主体 |
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