中小学校园“海绵”化探索——以山东师范大学附属中学山师北街校区校园为例

雨水是一种人类赖以生存的宝贵淡水资源,城市雨水不能粗放型进入排水系统,而应当转入可持续利用的生态途径。中小学海绵化校园的建设不仅可以有利于构建城市雨水生态系统,而且还可以培养中小学生的生态保护意识,"海绵"进入校园已经刻不容缓。