| Seminar教学法在MBBS留学生内分泌科见习教学中的应用 |
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| 引用本文： | 李会芳,张丽华,李青,李斓,石柔.Seminar教学法在MBBS留学生内分泌科见习教学中的应用[J].继续医学教育,2021,35(3):16-18. |
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| 作者姓名： | 李会芳 张丽华 李青 李斓 石柔 |
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| 作者单位： | 昆明医科大学第一附属医院内分泌二科,云南昆明650032;昆明医科大学第一附属医院老年内分泌科,云南昆明650032;昆明医科大学第一附属医院肾脏内科,云南昆明 650032 |
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| 基金项目： | 昆明医科大学教研教改资助项目 |
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| 摘 要： | 目的 探讨Seminar教学法在MBBS留学生内分泌科临床见习教学中的应用效果.方法 我科见习的2014级MBBS留学生60名,随机分为对照组和实验组各30名学生,分别采用传统教学法和Seminar教学法.见习结束后通过专业理论考核、临床技能考核和问卷调查表方式来评估教学效果.结果 实验组学生的理论考试,临床技能考试成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).问卷调查各单项得分及总分,Seminar教学评价均优于传统教学(P<0.05).结论 Seminar教学法在MBBS留学生内分泌科临床见习教学中教学效果好于传统教学法.Seminar教学法极大提高了教师教学积极性及学生学习的能动性,达到"学有所获,教学相长"的教育目的.
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| 关 键 词： | Seminar教学法 内分泌科 临床 见习教学 MBBS 留学生 |
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